Ideen sammeln.
Projekte finden.

Es geht ums Prellen, Fangen und Werfen, um einen sicheren und geschickten Umgang mit dem Ball. Dazu werden wir einige verschiedene Ballspiele und Koordinationsübungen mit dem Ball kennenlernen, bevor wir uns ganz speziell mit Handball beschäftigen. Wir trainieren das Werfen von verschiedenen Positionen aus und werden dann natürlich auch Handball spielen. Voraussetzung: Lust am Ballsport, Sportkleidung und vernünftige Hallenschuhe. Wer hat, kann gerne (weiche) Knieschoner mitbringen.

In dem Projekt bekommt ihr eine Einführung in die Themen Yoga und Achtsamkeit sowie deren Umsetzungsmöglichkeiten im Schulalltag. Dabei steht das Ziel im Fokus, dass ihr im Theorieteil verschiedene Denkweisen zum Lernen kennenlernen werdet (z.B. Growth Mindset) und im Praxisteil verschiedene Yoga- und Achtsamkeitsübungen angeleitet ausprobieren könnt. Wir überlegen und reflektieren gemeinsam, wie ihr euch mit Hilfe solcher Strategien den Schulalltag erleichtern und achtsamer gestalten könnt.

Gemeinsam wollen wir aus Stoffresten schöne und praktische Dinge an der Nähmaschine kreieren, wie Haar-Scrunchies, Mäppchen, Turnbeutel und Mini-Tiere. Das Angebot, ideal für Schüler ab Klasse 7 mit Nähkenntnissen, endet mit dem Verkauf der Ergebnisse auf dem Schulfest. Eigenes Nähgarn und Stoffreste sind willkommen.

Wer möchte gerne in die Sportart Tennis reinschnuppern? Wir gehen auf einen richtigen Tennisplatz und lernen, was man mit einem Tennisschläger und Tennisbällen so alles machen kann. Dabei steht für uns der Spaß am Spiel mit der Gruppe im Vordergrund. Das Projekt ist gedacht für Schülerinnen aus Klasse 5-7, die noch keine oder kaum Erfahrungen im Tennis haben. Gerade Mädchen, die noch eine Sportart für sich suchen, haben hier die Möglichkeit zum Ausprobieren.

Eure Ideen für eine positivere Welt sind gefragt! Entwickelt in Kleingruppen innovative Konzepte wie einen Wecker mit 'Happy News', eine intelligente Gießkanne oder eine App zur Oma-Erinnerung. Wir unterstützen euch dabei, aus diesen Ideen euer eigenes Sozialunternehmen, ein kleines Startup, zu gestalten. Lasst eurer Kreativität freien Lauf, um positive Veränderungen zu schaffen!

Die Piñatas [piˈɲata] sind bunt gestaltete Figuren, heutzutage aus Pappmaché, früher aus mit Krepppapier umwickelten Tontöpfen. Sie werden bei Kindergeburtstagsfeiern mit Süßigkeiten und traditionell auch mit Früchten (Mandarinen, Zuckerrohr, Guaven, Tejocotes, Jicamas, Erdnüssen) gefüllt. Piñatas sind in Mexiko und Mittelamerika bei Kindergeburtstagen und zur Weihnachtszeit sowie in Spanien zu Ostern verbreitet. Sie dienen aber auch als schöne Deko-Objekte.

Eine Zeitkapsel bezeichnet einen Behälter, der mit ausgewählten Gegenständen gefüllt wird, um Personen, die den Behälter in weit entfernter Zukunft öffnen, ein Bild davon zu vermitteln, wie wir zu unserer Zeit gelebt haben. In diesem Projekt könnt ihr eigene "digitale Zeitkapseln" erstellen, zum Beispiel Videos, Bilder, Hörspiele, Lieder etc., die den Menschen in der Zukunft zeigen, wie es war, SchülerIn an unserer Schule zu sein.

Geplant ist die Herstellung verschiedener Sorten Pizza in der Schulküche. Dabei stehen neben der Zubereitung und dem späteren gemeinsamen Verzehr auch geschichtliche, physikalische und mathematische Aspekte im Blickpunkt, bezüglich der Pizza, ihrer Zutaten, Herstellung und der Zubereitungsgeräte. Mit dem gemeinsamen Pizza-Essen und der Küchenreinigung endet der Projekttag.

Bei diesem Projekt werden sich die Schüler und Schülerinnen gegenseitig verschiedene Zeichenstile zeigen. Es soll ein kleiner Manga erstellt werden, außerdem sollen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer sich am Ende selbst als Mangafigur zeichnen. Die Uhrzeiten, zu denen wir uns treffen, besprechen wir in der Gruppe.

Wir erforschen die Rolle von Aufklebern und Plakaten in politischen Aktionen und hinterfragen ihre Wirksamkeit, besonders in Zeiten von Social Media. Beginnend mit einer Übersicht über politische Plakate von Klaus Staeck, gehen wir in die Stadt, fotografieren ansprechende Aufkleber und analysieren ihre Wirkung. Anschließend entwickeln wir eigene Ideen, nutzen Open Source Software für die Umsetzung und lernen dabei Aspekte wie Creative Commons Lizenzen, Farbräume und Druckauflösung. Ziel ist ein vielfältiges Set von Aufklebern zum Thema 'Für den Frieden! #händereichen #brückenbauen', um einen Beitrag zu leisten.